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重慶人際關(guān)系

重慶人際關(guān)系

課時(shí): 請(qǐng)咨詢

班型: 任意時(shí)段

班制: 小班

校區(qū): 經(jīng)緯大道333號(hào)康德國(guó)際 所有校區(qū)

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10+名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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從實(shí)用的角度,就日常工作和生活中遇到的有關(guān)人際處世還有管理問(wèn)題,以心理學(xué)方法分析其原因并提出有效的解決方法。其中包括說(shuō)話藝術(shù)、積極心態(tài)、高效辦事、維系人際、處理危機(jī)、化解尷尬和矛盾等各方面,使學(xué)員更加輕松,有效解決人際、管理相關(guān)方面的具體問(wèn)題。

二、  適合人群:

自負(fù):只關(guān)心個(gè)人的需要,強(qiáng)調(diào)自己的感受,在人際交往中表現(xiàn)為目中無(wú)人。與同伴相聚,不高興時(shí)會(huì)不分場(chǎng)合地亂發(fā)脾氣,高興時(shí)則海闊天空、手舞足蹈講個(gè)痛快,全然不考慮別人的情緒和別人的態(tài)度。在對(duì)自己與別人的關(guān)系上,過(guò)高地估計(jì)了彼此的親密度,講一些不該講的話的人。

忌妒:是通過(guò)把自己與他人進(jìn)行對(duì)比,而產(chǎn)生的一種消極心態(tài)。當(dāng)看到與自己有某種聯(lián)系的人取得了比自己優(yōu)越的地位或,便產(chǎn)生一種忌恨心理;當(dāng)對(duì)方面臨或陷入災(zāi)難時(shí),就隔岸觀火,幸災(zāi)樂(lè)禍;甚至借助造謠、中傷、刁難、穿小鞋等手段貶低他人,安慰自己的人。

多疑:具有多疑心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對(duì)自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。帶著以鄰為壑的心理,必然把無(wú)中生有的事實(shí)強(qiáng)加于人,甚至把別人的善意曲解為惡意。

過(guò)多干涉:有的人在相處中,偏偏喜歡詢問(wèn)、打聽,傳播他人的私事,這種人熱衷于探聽別人的情況,并不一定有什么實(shí)際目的,僅僅是以刺探別人隱私而沾沾自喜的低層次的心理滿足。

敵視:這種人對(duì)不如自己的人以不寬容表示敵視;對(duì)比自己厲害的人用敢怒不敢言的方式表示敵視;對(duì)處境與己類似的人則用攻擊、中傷的方式表示敵視。使周圍的人隨時(shí)有遭受其傷害的危險(xiǎn),而不愿與之往來(lái)。

三、課程效果

共情、理解、換位思考:共情意味著設(shè)身處地理解別人,從他人的角度看問(wèn)題。對(duì)方也非常重要

相互的愛與尊重:當(dāng)人們尊重雙方的差異,愿意接受對(duì)方的不足和缺點(diǎn)的時(shí)候,對(duì)方反而更有可能自發(fā)地做出改變。 

承諾:成功的關(guān)系需要雙方都對(duì)這段關(guān)系作出承諾。

積極性:在極端之間尋求平衡:真實(shí)的表達(dá)、坦誠(chéng)積極的溝通,不壓抑不積累

四、課程大綱

一、人際關(guān)系的大奧秘;

二、需求的特點(diǎn);

實(shí)踐作業(yè)一:給人以真心的微笑;

實(shí)踐作業(yè)二:不要批評(píng)、指責(zé)和抱怨;

三個(gè)方法

建立人際關(guān)系的五大;

實(shí)訓(xùn):(給人留下良好印象的簡(jiǎn)單方法);

法寶一:(做人處事的基本原則);

造成批評(píng)的原因有哪些;

造成批評(píng)的原因;

八把手術(shù)刀;

實(shí)踐作業(yè)三:真誠(chéng)贊美別人;

實(shí)踐作業(yè)四:真誠(chéng)地對(duì)別人感興趣;

使別人更喜歡你,贊美藝術(shù)——贊賞同事;

法寶二:(如何使別人喜歡你);

十二支玫瑰;

實(shí)踐報(bào)告——當(dāng)你去贊美別人時(shí)收到什么效果;

贊美的用詞;

法定三:(跟不同的人如何打交道);

活潑型外向,表達(dá)者,樂(lè)觀;

完美型內(nèi)向,思考者,悲觀;

力量型外向,行動(dòng)者,樂(lè)觀;

和平型內(nèi)向,旁觀者,悲觀;

法寶四:(如何贏得友情、愛情、親情);

三把開心金鑰匙;

法定五:(如何成為一個(gè)暢談高手);

有哪些容易溝通的話題;

各年齡層次關(guān)注的話題;

測(cè)評(píng)提問(wèn)話術(shù)/經(jīng)典句;

能夠使我們飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我們的信心。;

課程賣點(diǎn)

良好的人際關(guān)系 是人生成功的基石。人際關(guān)系培訓(xùn)課程將通過(guò)學(xué)習(xí)人際關(guān)系技巧,進(jìn)一步提升您的人格魅力,掌握為人處世的修養(yǎng)及禮儀細(xì)節(jié)、明了人脈滾雪球及情感投資的妙方來(lái)激發(fā)和提高工作效率,人際關(guān)系培訓(xùn)課程同時(shí)學(xué)習(xí)與家庭、領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、客戶的溝通技巧,協(xié)助職場(chǎng)人的生活和工作更成功!

  • 重慶來(lái)道口才培訓(xùn)

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  • 彭 敏

    職場(chǎng)通用技能

    來(lái)道(重慶)特級(jí)講師;國(guó)際TTT職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn)講師;來(lái)道演講與口才研究中心委員;重慶太極集團(tuán)特邀專家講師;來(lái)道重慶校區(qū)《當(dāng)眾表達(dá)》特級(jí)講師;中國(guó)大陸來(lái)道聯(lián)合創(chuàng)始人;從業(yè)經(jīng)歷;WORKING EXPERIENCE從小因環(huán)境因素自卑內(nèi)向,內(nèi)向到見了熟人反應(yīng)就是找個(gè)角落躲藏,避免照面。2008年到卡耐基學(xué)習(xí)《自信當(dāng)眾講話》、《人際關(guān)系》等課程后,同年5月加入卡耐基工作擔(dān)任課程咨詢師,2009年成為演講口才培訓(xùn)講師。2009年被演講口才培訓(xùn)協(xié)會(huì)評(píng)為“親和力講師”。2010創(chuàng)辦來(lái)道演講口才培訓(xùn)學(xué)校。授課風(fēng)格LECTURE STYLE生活實(shí)用,針對(duì)性強(qiáng)、完全訓(xùn)練式、幽默風(fēng)趣、注重激發(fā)學(xué)員潛能,輕松掌握技巧和方法。親切、親和力強(qiáng),注重學(xué)員感受,側(cè)重開發(fā)學(xué)員潛力和挖掘開發(fā)潛意識(shí)的作用。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,案列分析,心理游戲,情景模擬,實(shí)用性強(qiáng)。講授課程:《自信當(dāng)眾講話》《人際關(guān)系》《銷售實(shí)戰(zhàn)技巧》《演講比賽技巧課程培訓(xùn)》 詳細(xì)

  • 單靖雯

    職場(chǎng)通用技能

    來(lái)道教學(xué)總監(jiān);中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)特聘講師;光大銀行合作講師;演講口才認(rèn)證講師;TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師;來(lái)道聯(lián)合創(chuàng)始人;從業(yè)經(jīng)歷;WORKING EXPERIENCE2013年進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè),后成為來(lái)道聯(lián)合創(chuàng)始人之一。服務(wù)的機(jī)構(gòu)有中軟國(guó)際 任職教務(wù)培訓(xùn)老師, OPPO手機(jī)任職銷售培訓(xùn)師,重慶各大醫(yī)院、銀行,中國(guó)移動(dòng)重慶分公司,湖南廣電、廣東廣電特聘內(nèi)訓(xùn)師。授課風(fēng)格LECTURE STYLE精于教學(xué)技巧,各種教學(xué)方法運(yùn)用自如,恰到好處。重視開發(fā)學(xué)員潛力,注重學(xué)員需求,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況照顧學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受能力因材施教。整個(gè)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)過(guò)渡組織嚴(yán)密,特別注重課程內(nèi)容的可操作性以及個(gè)人可應(yīng)用性。講課風(fēng)格親切自然,娓娓而談,師生間在平等、協(xié)作、和諧的氣氛下,變機(jī)械學(xué)習(xí)、被動(dòng)模仿為心領(lǐng)神會(huì),主動(dòng)思考。將對(duì)知識(shí)的探索融入真實(shí)的教學(xué)情境中。教師講課雖聲音不高,但神情自若,情真意切,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在輕松、愉快和笑聲中獲得人生的啟迪,獲得心智的訓(xùn)練。擅長(zhǎng)課程:《當(dāng)眾講話 》 《人際關(guān)系》 《公共演說(shuō)與口才訓(xùn)練》 《商務(wù)禮儀》。 詳細(xì)

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來(lái)道口才教育創(chuàng)始人于2010年從事口才行業(yè),專注于口才演講等成人綜合素質(zhì)培訓(xùn)十余年,課程品質(zhì)得到社會(huì)各行業(yè)及廣大學(xué)員的高度認(rèn)可。經(jīng)數(shù)十年不斷打磨與精進(jìn),來(lái)道目前擁有多項(xiàng)自主研發(fā)課程版權(quán),講師團(tuán)隊(duì)均為行業(yè)認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)講師,授課經(jīng)驗(yàn)豐富,落地化實(shí)戰(zhàn)演練,多情景模擬體驗(yàn)式教學(xué),讓學(xué)員真正的有所學(xué)有所長(zhǎng),來(lái)道一直堅(jiān)信“行為改變,學(xué)習(xí)發(fā)生”,培訓(xùn)的最終目的就是為了解決學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題,并將此作為企業(yè)使命堅(jiān)定不易。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,百?gòu)U待興,各行業(yè)都急需高素質(zhì)綜合性人才的社會(huì)發(fā)展階段,來(lái)道更是肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,致力于提高各行業(yè)人士的綜合職業(yè)素養(yǎng)為己任,為社會(huì),為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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