第二節(jié)東南亞

　　一、課時：第1課時(共2課時)

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、識記東南亞的范圍和國家，聯(lián)系兩大洋和兩大洲的重要地理位置。

　　2、理解馬六甲海峽位置的重要性。

　　3、熱帶雨林和熱帶季風(fēng)氣候的比較。

　　4、熱帶氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

　　5、會讀東南亞政區(qū)圖、地形圖、馬六甲海峽圖。

　　6、會利用東南亞地圖分析地形特征和地理位置，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分判斷的能力。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生初步具有可持續(xù)發(fā)展觀念，和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的信心。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、 東南亞地理位置的重要性

　　2、 熱帶氣候的比較及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

　　四、教具：東南亞政地形圖、亞洲氣候圖、東南亞國家主要農(nóng)作物分布圖和投影儀、多媒體

　　五、教學(xué)過程：

　　(一) 復(fù)習(xí)日本知識

　　1、 在日本地圖上指出四大島

　　2、 說出日本的特點(diǎn)

　　(1) 多火山、地震。――為什么?(提問學(xué)生)

　　(2) 發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)――為什么?(提問學(xué)生)

　　(3) 日本工業(yè)主要分布在哪里――原因是什么?(提問學(xué)生)

　　(4) 日本的文化特點(diǎn)―――東西方兼容。

　　3、 引入新課：日本工業(yè)現(xiàn)在很多都轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家去，特別是東南亞國家，大家平時有沒有注意到，家里用的日本電器，特別是松下電視，它主要來自哪里?――馬來西亞，今天我們就來學(xué)習(xí)東南亞