??TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師資格證，是專(zhuān)門(mén)教授非英語(yǔ)國(guó)家英語(yǔ)學(xué)習(xí)的國(guó)際通用教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在母語(yǔ)為非英語(yǔ)的國(guó)家里，把英語(yǔ)當(dāng)作外語(yǔ)教學(xué)的英語(yǔ)師資的教學(xué)，其證書(shū)也叫做“TESOL英語(yǔ)教師資格證書(shū)”。如今在亞洲，特別是中國(guó)國(guó)內(nèi)，已經(jīng)成為一個(gè)特別有競(jìng)爭(zhēng)力的證書(shū)之一。
??一般參考TESOL證書(shū)的人都是具備一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，而且英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相當(dāng)不錯(cuò)的。但是基礎(chǔ)好并不一定意味著當(dāng)你面對(duì)TESOL考試的時(shí)候就能應(yīng)付自如，輕松通過(guò)，TESOL考試除了對(duì)英語(yǔ)能力基本要求之外，還很看中考生的帶動(dòng)課堂氛圍得能力、教學(xué)水平、教學(xué)方案策劃的能力等等。今天就個(gè)大家講講，國(guó)際英語(yǔ)教師資格證的學(xué)習(xí)方法!
??以教材為主體
??一般考取TESOL證書(shū)的大多數(shù)是成人，除了準(zhǔn)備考試還有自己的工作或者是家庭，時(shí)間上就很緊張，容易慌亂。首先，無(wú)論準(zhǔn)備什么樣的考試，我們最終都應(yīng)該是從教材開(kāi)始學(xué)起，從教材那里結(jié)束。初期必須要花大量的時(shí)間熟悉教材，一般都會(huì)附帶教學(xué)視頻，跟著視頻，對(duì)教材的理解會(huì)變得更加容易。其次，在有了初步熟悉教材的過(guò)程之后，就是要開(kāi)始深挖教材的細(xì)節(jié)，這一階段，我們要清楚知道，考試是怎么考的，題型特點(diǎn)，并且考官會(huì)更想要那類(lèi)型的考生，這些都要仔細(xì)推敲，才能讓我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)效率更高。
??要有堅(jiān)持不懈的精神
??TESOL考試相比其他考試來(lái)說(shuō)，難度會(huì)更高、專(zhuān)業(yè)性會(huì)更強(qiáng)，所以如果不是英語(yǔ)能力本身就極其優(yōu)秀或者以英語(yǔ)為母語(yǔ)的話(huà)，學(xué)習(xí)起來(lái)還是相當(dāng)有難度的。堅(jiān)持不懈的精神能讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到挫折的時(shí)候，也能重新站起來(lái)，不斷地完善，不斷地梳理知識(shí)。
??抓住每一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)
??回歸到TESOL考試需要考察的教學(xué)方案策劃能力以及如何帶動(dòng)課堂氣氛。我認(rèn)為，日常學(xué)習(xí)之余，可以讓自己的朋友、家人充當(dāng)學(xué)生，運(yùn)用自己所學(xué)的教學(xué)方法等等，當(dāng)成真實(shí)課堂進(jìn)行實(shí)踐，這會(huì)讓你對(duì)一些教學(xué)法如何運(yùn)用會(huì)有更加深刻的理解與認(rèn)識(shí)。
??學(xué)習(xí)不要以為地死記硬背，學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用一些方法，不僅能節(jié)省時(shí)間，而且也能提高對(duì)知識(shí)的記憶能力。