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高考語(yǔ)文文言文閱讀：名詞活用名詞+賓語(yǔ)：兩個(gè)名詞連用，不存在并列、修飾關(guān)系，第*個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。如：冬雪陣陣夏雨雪。
2020-01-14 查看全文 -
初二歷史復(fù)習(xí)資料：當(dāng)人類還是野蠻人的時(shí)候基礎(chǔ)測(cè)試題在古老的傳說(shuō)中，人類的起源有很多種說(shuō)法，現(xiàn)在一般認(rèn)為人類是：( )
2020-01-13 查看全文 -
高二生物備考：生物必修部分必記結(jié)論(5)在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種的個(gè)體形成種群，不同的種群形成群落。種群的各種特征、種群數(shù)量的變化和生物群落的結(jié)構(gòu)，都與環(huán)境中的各種生態(tài)因素有著密切的關(guān)系。
2020-01-13 查看全文 -
初一英語(yǔ)狀語(yǔ)從句知識(shí)點(diǎn):時(shí)間狀語(yǔ)從句連詞主要有：when as while before after until as soon as since等。 (1)區(qū)別when, as, while的用法 ?、?when"當(dāng)......時(shí)候"引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，其動(dòng)詞既可以是延續(xù)性動(dòng)作的動(dòng)詞，也可以是瞬間性動(dòng)作的動(dòng)詞,如： _________ the students heard the teacher's footsteps, t
2020-01-13 查看全文 -
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老書(shū)法家總結(jié)的學(xué)書(shū)六忌，收好了學(xué)習(xí)書(shū)法者，在臨帖的過(guò)程中，有許多情況會(huì)阻礙我們前進(jìn)的道路，是應(yīng)當(dāng)禁忌的。主要表現(xiàn)為以下六點(diǎn)。
2020-01-13 查看全文 -
公共營(yíng)養(yǎng)師考試：保證最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)公共營(yíng)養(yǎng)師考試：保證最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，考生可根據(jù)老師所傳授的方法，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，相信會(huì)取得很好的*
2020-01-13 查看全文 -
高一歷史課件輔導(dǎo)：秦朝的統(tǒng)治經(jīng)濟(jì)記憶口訣戶籍征稅兵徭役，統(tǒng)一貨幣度量衡。 開(kāi)鑿靈渠傳鐵器，土地私有按畝征。
2020-01-13 查看全文 -
聲樂(lè)學(xué)習(xí)方法之“開(kāi)貼”的理解和運(yùn)用在金鐵霖教授的課堂上，我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到一系列生動(dòng)、形象的"教學(xué)術(shù)語(yǔ)"。"開(kāi)貼"就是金鐵霖教授對(duì)一個(gè)特殊支點(diǎn)的形象化命名。"開(kāi)貼"的位置與、"后中上支點(diǎn)"一樣，在脖子根處，但它與其他支點(diǎn)不同的是：其他支點(diǎn)都是通過(guò)"點(diǎn)"的感覺(jué)來(lái)達(dá)到歌唱目的，而"開(kāi)貼"是"面"的感覺(jué)，雖然位置與后中上支點(diǎn)相同，但是運(yùn)用的方法是有差異的。"開(kāi)貼"唱法要求歌唱者將喉嚨或脖子根"吸開(kāi)"并保持，想象脖子根處有一個(gè)橫截面，然后將
2020-01-13 查看全文 -
高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀術(shù)語(yǔ)及表達(dá)文學(xué)作品的表達(dá)技巧，是指作家運(yùn)用了哪些寫作原則、規(guī)律和方法來(lái)塑造文學(xué)形象和表現(xiàn)作品的內(nèi)容的。具體來(lái)說(shuō)，對(duì)文章的表達(dá)技巧的分析主要指：一是作家在表達(dá)方式運(yùn)用上的技巧和文體知識(shí)運(yùn)用方面的技巧，二是修辭手法的運(yùn)用和其他相關(guān)寫作方面的技巧。
2020-01-13 查看全文
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